• Phân tích nghề

    Một trong những phương tiện thường dùng để phân tích nghề đó là phương pháp kê khai nghề, đôi khi cũng sử dụng phương pháp kê khai công việc. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Phân tích nghề để nắm bắt nội dung chi tiết.

     2 p caodangnghe 30/10/2018 8 0

  • Câu hỏi kiểm tra nhận thức và xử lý tình huống sư phạm

    Dưới đây là 86 Câu hỏi kiểm tra nhận thức và xử lý tình huống sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung đề thi và chuẩn bị kỳ thi sắp tới đạt kết quả cao.

     29 p caodangnghe 29/10/2018 8 0

  • Câu hỏi ôn tập môn Phương pháp giảng dạy

    Câu hỏi ôn tập môn Phương pháp giảng dạy dưới đây gồm 4 phần nội dung kiến thức trình bày về cách kiểm tra đánh giá, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, thiết kế dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo.

     1 p caodangnghe 30/10/2018 15 0

  • Hội giảng giáo viên dạy nghề toàn quốc - Bài dự thi: Nguyên...

    Sau khi học xong Nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong 4 kỳ này học sinh có khả năng: Phân biệt được sơ đồ nguyên lý của động cơ xăng và diezel 4 kỳ; trình bày được nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong 4 kỳ; liên hệ được với thực tế, tự tin hơn trong công việc và tăng thêm lòng yêu nghề.

     25 p caodangnghe 30/10/2018 22 0

  • Tài liệu học tập về Phương pháp dạy học theo hướng tích...

    Tài liệu học tập về phương pháp dạy học theo hướng tích cực - TS. Nguyễn Văn Tuấn trình bày về cơ sở chung cho việc đào tạo tích hợp, dạy học tích hợp, phương pháp dạy học định hướng hoạt động, đào tạo theo năng lực,... Mời các bạn cùng tham khảo.

     32 p caodangnghe 30/10/2018 10 0

  • Chương trình mô đun kỹ năng và phương pháp dạy nghề

    Chương trình mô đun kỹ năng và phương pháp dạy nghề dưới đây giúp người học chuẩn bị được giáo án, các tài liệu phát tay, bảng biểu treo tường và công cụ đánh giá người học để tổ chức dạy học có hiệu quả; lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp cho các loại bài dạy lý thuyết, thực hành và tích hợp trong chương trình đào tạo nghề; vận dụng các phương pháp dạy học vào...

     9 p caodangnghe 29/10/2018 9 0

  • Chương trình bồi dưỡng kỹ năng dạy học

    Chương trình bồi dưỡng kỹ năng dạy học được ban hành kèm theo Quyết định số: 490/QĐ-TCDN ngày 08 tháng 11 năm 2010 của Tổng cục Trưởng Tổng cục Dạy nghề với mục tiêu cung cấp cho người học kỹ năng dạy học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện để giảng dạy các khóa đào tạo nghề cho lao động nông thôn.

     21 p caodangnghe 29/10/2018 9 0

  • Tìm kiếm thông tin trên internet: Một số điều cơ bản

    Tìm kiếm thông tin trên internet: Một số điều cơ bản dưới đây muốn giới thiệu một cách cơ bản nhất về Internet và việc tìm kiếm thông tin trên Internet. Vần đề trên thực chất vô cùng rộng lớn và cần nhiều thời gian để tìm hiểu. Những thông tin trong này hy vọng phần nào trang bị những kiến thức khởi đầu cho người đọc trên con đường làm chủ và chia sẻ thông tin trên Internet.

     10 p caodangnghe 30/10/2018 17 0

  • Chuyên đề Năng lực thực hiện và dạy học tích hợp trong...

    Chuyên đề Năng lực thực hiện và dạy học tích hợp trong đào tạo nghề trình bày các kiến thức về tích hợp và dạy học tích hợp, năng lực thực hiện, hai lối tiếp cận dạy học trong đào tạo nghề, sử dụng kết quả phân tích nghề cho thiết kế dạy học, bài học tích hợp.

     14 p caodangnghe 30/10/2018 10 0

  • Tài liệu Bồi dưỡng kỹ năng dạy học

    Mời các bạn cùng tham khảo Tài liệu Bồi dưỡng kỹ năng dạy học trình bày về đặc điểm dạy nghề lao động nông thôn theo quyết định số 1956/QĐ- TTG và dạy học theo năng lực thực hiện, thiết kế đào tạo, phát triển đào tạo, đánh giá người học.

     112 p caodangnghe 29/10/2018 9 0

  • Dạy học theo kiểu giải thích và theo kiểu mở mang tính thiết...

    Kiểu dạy học giải thích tuyến tính và mở mang tính thiết kế là hai kiểu dạy học trong dạy lý thuyết kỹ thuật - nghề. Dạy học sử dụng kiểu mở mang tính thiết kế trong dạy kỹ thuật là rất cần thiết nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề, nhưng cũng có một số hạn chế.

     5 p caodangnghe 30/10/2018 8 0

  • Kỹ năng tổ chức hoạt động nhóm cho sinh viên - ThS. Nguyễn...

    Kỹ năng tổ chức hoạt động nhóm cho sinh viên - ThS. Nguyễn Thị Phương Hoa trình bày về khái niệm nhóm, lợi ích từ quá trình làm việc nhóm, các yêu cầu khi làm việc nhóm, trình tự làm việc nhóm, các phương pháp học nhóm.

     9 p caodangnghe 30/10/2018 3 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật