Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 37-48 trong khoảng 48

  • Thuyết đàm thoại - Gordon Pask

    Lý thuyết đàm thoại được phát triển bởi G.Pask có nguồn gốc từ cơ sở luận của điều khiển học và ông đã cố gắng để giải thích việc học tập với sự hỗ trợ của máy móc, thiết bị và có tổ chức. Y Ùtưởng căn bản của thuyết này là việc học được xuất hiện thông qua việc đàm thoại về một vấn đề chính mà nó sẽ phục vụ cho việc thu nhặt kiến thức một cách rõ ràng...

     27 p caodangnghe 15/09/2018 22 0

  • Lịch sử giáo dục chuyên nghiệp

    Mục tiêu giáo dục nghề nghiệp là đào tạo người lao động có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp ở các trình độ khác nhau, có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp, có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu phát...

     26 p caodangnghe 12/09/2018 15 0

  • Mô hình dạy học

    Mô hình dạy học trình bày về dạy học dưới góc độ lý thuyết hoạt động, nghiên cứu về hoạt động dạy, nghiên cứu về hoạt động học, giao tiếp và việc tổ chức hoạt động dạy-học, đặc điểm của giao tiếp trong hoạt động dạy học.

     8 p caodangnghe 15/09/2018 22 0

  • Công việc của giáo viên trong thiết kế bài dạy lý thuyết

    Một trong những kỹ năng thiết yếu nhất của người giáo viên là công việc thiết kế một bài học lý thuyết. Để học sinh nắm vững được những kiến thức mà giáo viên muốn truyền đạt thì Giáo viên phải có sự chuẩn bị thật chu đáo nội dung, chương trình…Nếu sau nột giờ lên lớp mà học sinh không hiểu gì đó là một sự thất bại cả cho giáo viên và học sinh, học sinh là đối...

     7 p caodangnghe 21/10/2018 20 0

  • Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong giai đoạn truyền nghề...

    Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong giai đoạn truyền nghề kiểu phường hội trình bày về bối cảnh kinh tế xã hội, cơ cấu lao động và sự phát triển ngành nghề, đặc điểm truyền nghề thời phong kiến vững mạnh.

     7 p caodangnghe 12/09/2018 17 0

  • Hệ thống giáo dục Việt Nam giai đoạn 1950 – 1954

    Hệ thống giáo dục Việt Nam giai đoạn 1950 – 1954 trình bày về các xu hướng đào tạo, các cuộc cải cách giáo dục, mô hình hệ thống các trường chuyên nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo.

     6 p caodangnghe 12/09/2018 27 0

  • Definitions Of Terms In Vocational And Pratical Arts Education

    Paper Definitions Of Terms In Vocational And Pratical Arts Education presented content: Adult vocational education, Trade and Industrial education, Trade and Industrial Education clubs, United State Office of Education,....Tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết nhất

     25 p caodangnghe 21/10/2018 20 0

  • Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam: Lịch sử và hình ảnh lịch...

    Nghiên cứu lịch sử của trường Cao Đẳng Mỹ Thuật Trang Trí Đồng Nai để thấy được sự hình thành và phát triển của trường qua từng thời kỳ lịch sử của đất nước. Từ đó rút ra bài học kinh nghiệm đối với sự phát triển của Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam và của Tỉnh nhà.

     28 p caodangnghe 12/09/2018 11 0

  • Trung tâm học tập cộng đồng - một mô hình giáo dục mới

    Trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCÐ) là mô hình giáo dục mới, có khả năng tạo cơ hội học tập suốt đời cho mọi người dân, nhất là trong lĩnh vực xóa mù chữ và giáo dục thường xuyên. Trong tương lai gần, việc phát triển các TTHTCÐ cấp làng, xã ở Việt Nam là một điều tất yếu.

     3 p caodangnghe 12/09/2018 18 0

  • Chuyên đề: Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam giai đoạn 1858 - 1945

    Chuyên đề: Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam giai đoạn 1858 - 1945 nghiên cứu nhằm phân tích quá trình hình thành phát triển và những đặc điểm của giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong thời kỳ 1858-1945. Từ đó rút ra bài học kinh nghiệm vận dụng vào xây dựng định hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp của đất nước trong thời gian tới.

     23 p caodangnghe 15/09/2018 11 0

  • 14 Nguyên tắc của lý luận dạy học lấy học sinh làm trung tâm

    14 nguyên tắc của lý luận dạy học lấy học sinh làm trung tâm trình bày về khả năng sáng tạo, sự tiếp thu kiến thức, phương pháp học tập, hoạt động học tập,... Mời các bạn tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     2 p caodangnghe 15/09/2018 1 0

  • Bảng phân loại và mô tả tóm tắt các phương pháp dạy học...

    Bảng phân loại và mô tả tóm tắt các phương pháp dạy học Đại học trình bày nội dung về phân loại các phương pháp dạy học theo các cấp độ từ khái quát đến cụ thể, các đặc trưng của quan hệ dạy và học theo cấp chiến lược, phân loại phương pháp dạy học theo mục tiêu nhận thức, các đặc trưng của 8 phương pháp giảng dạy chính, phân loại các kỹ năng và các hành vi giảng bài...

     11 p caodangnghe 15/09/2018 8 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật