Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 49-60 trong khoảng 272

  • Quyết định số 40/2003/QĐ - BGDĐT năm 2013

    Quyết định số 40/2003/QĐ - BGDĐT năm 2013 về việc ban hành quy chế tổ chức đào tạo, thi, kiểm tra, cấp chứng chỉ, văn bằng tốt nghiệp theo hình thức giáo dục từ xa bao gồm 3 điều căn cứ theo Nghị định 86/2002/NĐ - CP ngày 05/11/2002 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ và từ nội dung các Nghị định khác. Mời các bạn cùng...

     25 p caodangnghe 12/01/2019 25 0

  • Tiểu luận Lịch sử giáo dục Việt Nam - GVHD: TS. Võ Thị Thanh...

    Mục tiêu của bài Tiểu luận Lịch sử giáo dục Việt Nam nêu một số khái niệm giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp, đặc điểm các loại truyền nghề qua từng thời kỳ, những bài học tích cực và tiêu cực về giáo dục nghề nghiệp của từng thời kỳ, thực trạng và giải pháp giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong giai đọan hiện nay. Mời các bạn đón đọc.

     31 p caodangnghe 15/09/2018 25 0

  • Kỹ năng tổ chức trò chơi tập thể

    Hoạt đông tập thể trong sinh hoạt đoàn co ý nghĩa vô cùng quan trọng. Hoạt động này giúp cho sinh hoạt đoàn có những ý nghĩa. Trong các buổi sinh hoạt tập thể nó giúp cho liên kết các sinh viên với nhau.Dưới đây là một số kĩ năng tổ chức trò chơi tập thể. Mời các bạn tham khảo.

     11 p caodangnghe 16/09/2018 25 0

  • Đề cương môn học Quản lý hành chính nhà nước và quản lý...

    Mục tiêu Đề cương môn học Quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành GD - ĐT giúp người học nắm được những lý luận chung về Nhà nước và QLHCNN ở Việt Nam những nội dung chủ yếu của cuộc vận động CCHC hiện nay, trình bày được các khái niệm cơ bản quản lí, quản lý hành chính nhà nước, quản lý nhà nước về giáo dục, phân tích các yếu tố nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả...

     20 p caodangnghe 12/01/2019 24 0

  • Trình bày những công việc của giáo viên trong giai đoạn thiết...

    Để định hướng đúng cho học sinh của mình trong việc học tập, nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của người giáo viên trước khi lên lớp là phải chuẩn bị đầy đủ, chu đáo bài dạy của mình và điều đó cũng mang lại thành công trong một bài giảng cho giáo viên. Mời các bạn tham khảo tài liệu Trình bày những công việc của giáo viên trong giai đoạn thiết kế dạy học bài lý thuyết để...

     31 p caodangnghe 15/09/2018 24 0

  • Bài giảng Ứng dụng CNTT trong dạy học - ĐH Sư phạm Kỹ...

    Sau khi học xong Bài giảng Ứng dụng CNTT trong dạy học học viên có thể phân biệt các loại kịch bản khi thiết kế tài liệu Multimedia, thiết kế kịch bản theo mô hình MNS, thiết kế giao diện và kịch bản hình ảnh theo đúng nguyên tắc trình chiếu và phù hợp kịch bản sư phạm, phác thảo kịch bản kỹ thuật

     15 p caodangnghe 16/09/2018 24 2

  • Các đặc điểm của giáo viên dạy học hiệu quả

    Các đặc điểm của giáo viên dạy học hiệu quả dựa trên cơ sở tiêu chuẩn của Harry Murray ở Đại học Western Ontario, một giáo viên dạy tốt thường có các hiểu hiện đặc trưng. Mời các bạn tham khảo.

     3 p caodangnghe 15/09/2018 24 0

  • Báo cáo - Phần 3: Các mô hình dạy học hiện đại

    Báo cáo - Phần 3: Các mô hình dạy học hiện đại trình bày về việc trọng tâm nội dung học viên phải biết để đạt được kết quả đào tạo mong muốn, giúp học viên khắc sâu thêm tri thức phải biết, giúp học viên mở rộng tri thức.

     15 p caodangnghe 10/09/2018 24 0

  • Nghị định của chính phủ số 75/2006/NĐ - CP năm 2006

    Nghị định của chính phủ số 75/2006/NĐ - CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của luật giáo dục.

     37 p caodangnghe 12/01/2019 24 0

  • Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ trong các trường Đại...

    Bài viết Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ trong các trường đại học ở Việt Nam đề cập tới mục tiêu xây dựng nền văn hoá sở hữu trí tuệ tại Việt Nam trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế, trong đó nhấn mạnh tới tầm quan trọng của các trường đại học trong việc tạo dựng những yếu tố cần thiết để góp phần tạo ra môi trường thuận lợi cho việc hình thành và phát...

     9 p caodangnghe 12/01/2019 24 0

  • Quan điểm lấy người học làm trung tâm: Cơ sở lý luận để...

    Quan điểm lấy người học làm trung tâm: Cơ sở lý luận để đổi mới phương pháp dạy học trình bày kiến thức về việc đổi mới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày nay, quan điểm dạy học lấy người làm trung tâm là cơ sở để đổi mới phương pháp dạy học, một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở học viện Ngân hàng hiện nay.

     7 p caodangnghe 15/09/2018 23 0

  • Quyết định số 78/2008/QĐ - BGDĐT năm 2008

    Quyết định số 78/2008/QĐ - BGDĐT năm 2008 ban hành Quy định về quản lý hoạt động sở hữu trí tuệ trong cơ sở giáo dục kết cấu gồm 3 chương trình bày về những quy định chung, quản lý hoạt động sở hữu trí tuệ trong cơ sở giáo dục đại học, quá trình tổ chức thực hiện.

     9 p caodangnghe 12/01/2019 23 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật