Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 109-120 trong khoảng 239

  • Phụ lục 17 - Chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp...

    Phụ lục 17 - Chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp cho nghề Sản xuất nông lâm kết hợp được ban hành kèm theo Quyết định số 1549/QĐ-BNN-TCCB ngày 18/10/ 2011 trình bày về chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp về nghề Sản xuất nông lâm kết hợp cho nông dân.

     6 p caodangnghe 19/09/2018 28 0

  • Phát triển chương trình đào tạo - PGS.TS Trần Khánh Đức

    Thực trạng lạc hậu về chương trình đào tạo có nhiều nguyên nhân trong đó có nguyên nhân rất cơ bản là công tác nghiên cứu và ứng dụng trong phát triển chương trình đào tạo trong nhiều năm qua chưa được quan tâm đúng mức, việc thiết kế chương trình đào tạo ở các cấp còn nặng về kinh nghiệm, thiếu đội ngũ chuyên gia có nghề và làm chuyên nghiệp trong lĩnh vực quan trọng này. Mời...

     39 p caodangnghe 19/09/2018 31 0

  • Góp ý đề cương xây dựng quy hoạch phát triển nhân lực...

    Góp ý đề cương xây dựng quy hoạch phát triển nhân lực huyện Định Quán giai đoạn 2011 - 2020 kết cấu gồm 4 phần: Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội và nhân lực của huyện, phương hướng phát triển nhân lực của huyện 2011-2020, những giải pháp phát triển nhân lực của huyện, tổ chức thực hiện quy hoạch.

     53 p caodangnghe 16/09/2018 8 0

  • Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm

    Bài trắc nghiệm có giá trị mục tiêu khi khảo sát mức độ và năng lực nhận thức của học sinh về năng lực học tập, như nhận thức lý tính (hiểu, nhớ, vận dụng, phân tích) và nhận thức tư duy (phân tích, tổng hợp, so sánh ...). Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm.

     71 p caodangnghe 17/09/2018 16 0

  • Đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam là gì?

    Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng đã khẳng định: Phát triển giáo dục và đào tạo cùng với phát triển khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, đồng thời nhấn mạnh: Đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập Quốc tế.

     3 p caodangnghe 17/09/2018 7 0

  • Chuyên đề: Năng lực thực hiện và dạy học tích hợp trong...

    Chuyên đề: Năng lực thực hiện và dạy học tích hợp trong đào tạo nghề trình bày về khái niệm tích hợp và dạy nghề tích hợp, năng lực thực hiện, hai lối tiếp cận dạy học trong đào tạo nghề, sử dụng kết quả phân tích nghề cho thiết kế dạy học. Mời các bạn tham khảo.

     14 p caodangnghe 18/09/2018 23 0

  • Dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009 -2020

    Trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế, nguồn lực con người Việt Nam càng trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng một thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội. Mời các bạn...

     45 p caodangnghe 18/09/2018 25 0

  • Đề xuất các tiêu chí cụ thể để đánh giá các sản phẩm...

    Các kiểu nghiên cứu cho thấy rằng sử dụng Multimedia trong giáo dục cho tỉ lệ sinh viên đạt yêu cầu cao hơn, khả năng nghi nhớ bài học và tính ổn định của nội dung cũng cao hơn trong khi cần ít thời gian. Mời các bạn hãy tham khảo tài liệu Đề xuất các tiêu chí cụ thể để đánh giá các sản phẩm giáo dục có sự trợ giúp của máy tính của ThS. Ngô Phan Tuấn Anh để nắm bắt nội dung chi...

     12 p caodangnghe 17/09/2018 7 0

  • Đổi mới và phát triển dạy nghề đến năm 2020

    Đổi mới và phát triển dạy nghề đến năm 2020 trinh bày về sự cần thiết phải đổi mới và phát triển dạy nghề, quan điểm, mục tiêu đổi mới và phát triển dạy nghề. Mời các bạn tham khảo đề nắm bắt nội dung chi tiết.

     4 p caodangnghe 17/09/2018 7 0

  • Hệ thống công nhận kỹ năng nghề quốc gia

    Hệ thống công nhận kỹ năng nghề quốc gia trình bày về khái quát chung về hệ thống công nhận kỹ năng nghề, giới thiệu hệ thống đánh giá và cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia của Nhật Bản và Malaysia, thiết lập hệ thống công nhận kỹ năng nghề quốc gia của Việt Nam.

     25 p caodangnghe 18/09/2018 27 0

  • Báo cáo Giúp sinh viên tiếp cận nghiên cứu khoa học qua hợp...

    Kết quả của Báo cáo Giúp sinh viên tiếp cận nghiên cứu khoa học qua hợp tác Quốc tế là giúp sinh viên tiếp cận, học được các phương pháp và tư duy khoa học quốc tế, thu nhận được nhiều kiến thức chuyên môn cập nhật, xây dựng được lòng tự tin trong giao tiếp với chuyên gia nước ngoài và bắt đầu biết cách làm việc.

     20 p caodangnghe 18/09/2018 26 0

  • Phương pháp tiếp cận chương trình: Khuôn khổ lý thuyết và...

    Thuật ngữ “tiếp cận chương trình” xuất hiện vào giữa những năm 90 thể hiện rõ sự quan tâm của các nước cũng như các đối tác kỹ thuật tài chính trong việc điều phối tốt hơn các nguồn tài trợ và sử dụng những nguồn đó một cách tối ưu trong khuôn khổ mục tiêu quốc gia về phát triển kinh tế xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo Phương pháp tiếp cận chương trình: Khuôn khổ lý...

     24 p caodangnghe 19/09/2018 20 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật