Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 145-156 trong khoảng 239

  • Sử dụng các khung phân loại trong định hình cấu trúc lao...

    Để hệ thống hóa và mô tả được hệ thống lao động cũng như hệ thống giáo dục - đào tạo tất cả các nước, trong đó có Việt Nam, đều xây dựng các bảng phân loại. Hiện tại các cơ quan và tổ chức của Hoa kỳ đang sử dụng rất nhiều hệ thống phân loại khác nhau để mã hóa chuyên môn và lĩnh vực làm việc của các lực lượng lao động. Cách làm của Hoa kỳ là một cách làm hay, có...

     12 p caodangnghe 17/09/2018 17 0

  • Phụ lục 27 - Chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp...

    Phụ lục 27 - Chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp cho nghề Bảo tồn, trồng và làm giàu rừng tự nhiên được ban hành kèm theo Quyết định số 1549/QĐ-BNN-TCCB ngày 18/10/ 2011 trình bày về chương trình đào tạo nghề trình độ sơ cấp về nghề Bảo tồn, trồng và làm giàu rừng tự nhiên cho lao động nông thôn.

     6 p caodangnghe 19/09/2018 17 0

  • Những trở ngại lớn trong việc phát triển giáo dục ở Việt...

    Những trở ngại lớn trong việc phát triển giáo dục ở Việt Nam hiện nay trình bày nội dung về tình trạng giáo dục ở Việt Nam vào đầu thế kỷ XXI, biện pháp cải tiến và con đường phát triển,... Mời các bạn tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     10 p caodangnghe 17/09/2018 17 0

  • Đề cương: Quy hoạch phát triển nhân lực của huyện Định...

    Đề cương: Quy hoạch phát triển nhân lực của huyện Định Quán giai đoạn (2011-2020) có cấu trúc gồm 4 phần: Phân tích đánh giá hiện trạng nhân lực, dự báo và quy hoạch phát triển nhân lực đến năm 2020, các giải pháp thực hiện quy hoạch tổ chức triển khai thực hiện Quy hoạch. MỜi các bạn tham khảo.

     12 p caodangnghe 16/09/2018 16 0

  • Định hướng phát triển dạy nghề giai đoạn 2011 – 2020

    Định hướng phát triển dạy nghề giai đoạn 2011 – 2020 trình bày nội dung về thực trạng dạy nghề giai đoạn 2006 - 2010, quan điểm mục tiêu và giải pháp phát triển dạy nghề đến năm 2020, mạng lưới cơ sở dạy nghề, nhóm giải pháp kiểm soát chất lượng dạy nghề.

     12 p caodangnghe 17/09/2018 16 0

  • Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm

    Bài trắc nghiệm có giá trị mục tiêu khi khảo sát mức độ và năng lực nhận thức của học sinh về năng lực học tập, như nhận thức lý tính (hiểu, nhớ, vận dụng, phân tích) và nhận thức tư duy (phân tích, tổng hợp, so sánh ...). Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm.

     71 p caodangnghe 17/09/2018 16 0

  • Mô hình phân tích SWOT

    Mô hình phân tích SWOT là kết quả của một cuộc khảo sát trên 500 công ty có doanh thu cao nhất do tạp chí Fortune bình chọn và được tiến hành tại Viện Nghiên cứu Standford trong thập niên 60-70, nhằmmục đích tìm ra nguyên nhân vì sao nhiều công ty thất bại trong việc thực hiện kế hoạch.

     15 p caodangnghe 18/09/2018 16 0

  • Báo cáo của ban chấp hành trung ương Đảng khóa IX ngày ngày 10...

    Báo cáo của ban chấp hành trung ương Đảng khóa IX ngày ngày 10 tháng 4 năm 2006 về phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2006 - 2010 kiểm điểm việc thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ IX của Đảng về Phương hướng, nhiệm vụ kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2001 - 2005 và đề ra Phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2006 - 2010 nhằm...

     68 p caodangnghe 17/09/2018 15 0

  • Phân tích môi trường nội bộ doanh nghiệp

    Sau khi tham khảo tài liệu Phân tích môi trường nội bộ doanh nghiệp dưới đây sẽ cho thấy mạnh, yếu của các nhà quản trị và các nhân viên của doanh nghiệp đối với việc tham gia quyết định tương lai của doanh nghiệp. Quá trình này có thể tạo sinh lực và thúc đẩy các nhà quản trị và nhân viên.

     48 p caodangnghe 18/09/2018 15 0

  • Tổng quan về đào tạo theo năng lực thực hiện

    Đào tạo theo năng lực thực hiện (Competency-Based Training _ CBT) không phải là mới, nhưng đã có cách đây trên 30 năm rồi. Thuật ngữ này được dùng để mô tả một kiểu đào tạo rất khác với dạy học truyền thống. Mời các bạn tham khảo tài liệu Tổng quan về đào tạo theo năng lực thực hiện dưới đây để nắm bắt nội dung một cách chi tiết.

     13 p caodangnghe 18/09/2018 15 0

  • Đào tạo theo nhu cầu công việc và vấn đề đặt ra với các...

    Đào tạo theo nhu cầu là phương thức tổ chức đào tạo ngắn hạn ngày càng có ý nghĩa và vai trò quan trọng. Quy mô của dịch vụ này được mở rộng nhanh chóng, đặt ra những thách thức mới mà nếu vượt qua được, các cơ sở đào tạo vừa tăng thêm được nguồn thu ngắn hạn cho mình một cách đáng kể, vừa nâng cao được uy tín, lợi thế cạnh tranh dài hạn trên thị trường dịch vụ phát...

     6 p caodangnghe 18/09/2018 15 0

  • Chuyên đề: Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá - GVHD: TS. Phan Long

    Chuyên đề: Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá - GVHD: TS. Phan Long trình bày về cơ sở lý luận, tham khảo bộ tiêu chuẩn đánh giá của nghề Tin học văn phòng – Hoạt động Giáo dục nghề phổ thông, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cho môn Tin học – Hệ trung cấp Nghề.

     12 p caodangnghe 17/09/2018 15 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật