Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 37-48 trong khoảng 57

  • Phát triển văn hoá chất lượng trong giáo dục và đào tạo -...

    Dưới đây là Phát triển văn hoá chất lượng trong giáo dục và đào tạo của PGS.TS. Nguyễn Tiến Đạt trình bày về khái niệm “văn hoá chất lượng", phát triển văn hoá chất lượng trong giáo dục và đào tạo. Mời các bạn tham khảo để nắm bắt chi tiết nội dung.

     7 p caodangnghe 05/08/2018 5 0

  • Số liệu thống kê giáo dục chỉ số GDI công cụ hữu ích cho...

    Số liệu thống kê giáo dục chỉ số GDI công cụ hữu ích cho tư duy quản lý giáo dục trình bày về ý nghĩa của GDI, giá trị và thứ hạng GDI của Việt nam trong Báo cáo phát triển con người năm 2009, bình luận và khuyến nghị.

     3 p caodangnghe 05/08/2018 9 0

  • Dự báo xu hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp ở Việt...

    Dự báo xu hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam trình bày về giáo dục nghề nghiệp của nước ta hiện nay, dự báo xu hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp, phương pháp được sử dụng trong dự báo xu hướng phát triển GDNN, xu hướng phát triển GDNN. Tham khảo tài liệu này để nắm bắt chi tiết môn học.

     7 p caodangnghe 05/08/2018 10 0

  • Bài báo khoa học: Đặc điểm của người học nghề là lao...

    Bài báo khoa học: Đặc điểm của người học nghề là lao động nông thôn ở Trung tâm dạy nghề huyện Định Quán trình bày về đặc điểm chung của đối tượng học nghề, xu hướng động cơ và nguyện vọng khi lựa chọn nghề nghiệp, các yêu cầu của học viên đối với giáo viên và Trung tâm, mục tiêu và phương thức đào tạo, cấu trúc ngành nghề đào tạo, mô hình dạy học & thiết kế...

     9 p caodangnghe 05/08/2018 5 0

  • Xu hướng người học và khả năng thực hiện phân hoá giáo...

    Xu hướng người học và khả năng thực hiện phân hoá giáo dục phổ thông Việt Nam giai đoạn sau năm 2015 của TS. Nguyễn Thị Lan Phương trình bày về xu hướng phân hoá học sinh (HS) phổ thông Việt Nam sau năm 2015, khả năng thực hiện phân hoá giáo dục phổ thông Việt Nam sau năm 2015.

     5 p caodangnghe 05/08/2018 10 0

  • Phân biệt lãnh đạo và quản lý trong quản lý giáo dục -...

    Mời các bạn tham khảo Phân biệt lãnh đạo và quản lý trong quản lý giáo dục của PGS.TS. Nguyễn Lộc trình bày về sự khác biệt giữa lãnh đạo và quản lý, các nghiên cứu lý luận về lãnh đạo và quản lý, khái niệm định nghĩa lãnh đạo và quản lý. Mời các bạn đón đọc.

     7 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Đào tạo cán bộ quản lý giáo dục trong phát triển giáo dục...

    Bài Đào tạo cán bộ quản lý giáo dục trong phát triển giáo dục Việt Nam hiện đại và hội nhập Quốc tế của GS.TSKH. Vũ Ngọc Hải trình bày về việc đào tạo cán bộ quản lý giáo dục phù hợp với nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đào tạo cán bộ quản lý giáo dục nhằm phát triển hài hoà giáo dục công lập và ngoài công lập, đào tạo cán bộ quản lí giáo dục...

     6 p caodangnghe 05/08/2018 22 0

  • Một số biện pháp tăng cường điều kiện bảo đảm chất...

    Mời các bạn tham khảo Một số biện pháp tăng cường điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo các Trường Cao đẳng và Trung cấp nghề ở Tỉnh Đồng Nai trình bày về mục tiêu và nhiệm vụ của nhà trường, hệ thống tổ chức quản lý trong nhà trường, hoạt động tổ chức đào tạo, khả năng liên kết đào tạo của nhà trường, năng lực đội ngũ cán bộ quản lý, năng lực đội ngũ giáo...

     8 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Quản lý chất lượng đào tạo của các TTDN công lập đáp...

    Đề tài: Quản lý chất lượng đào tạo của các TTDN công lập đáp ứng mục tiêu đào tạo nghề lao động nông thôn nghiên cứu các văn bản của Nhà nước, các tài liệu về quản lí chất lượng và tổng hợp những kinh nghiệm thực tiễn có liên quan đến đào tạo nghề LĐNT. Kết hợp khảo sát bằng bảng hỏi đối với 200 đối tượng là lãnh đạo, cán bộ quản lý và giáo viên cơ hữu ở 20...

     10 p caodangnghe 06/08/2018 8 0

  • TQM hay là quản lý chất lượng toàn thể trong giáo dục -...

    Mục đích của bài TQM hay là quản lý chất lượng toàn thể trong giáo dục không là cái gì khác ngoài việc giới thiệu một cách đơn giản và nhất quán về TQM, nhấn mạnh rằng đó là một khung rộng cho việc áp dụng, thử nghiệm và cải thiện. Tác giả cố gắng làm rõ lịch sử phát triển của TQM như là một hiện tượng phức tạp, đa diện và nhiều tranh cãi.

     6 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Lý luận và thực tiễn phát triển hệ thống chịu trách nhiệm...

    Lý luận và thực tiễn phát triển hệ thống chịu trách nhiệm giáo dục trình bày khái niệm mục đích và các kiểu chịu trách nhiệm GD, các cách tiếp cận chính về chịu trách nhiệm GD, các quan hệ về chịu trách nhiệm GD. Hãy tham khảo để nắm bắt chi tiết nội dung.

     6 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Quản lý dựa vào nhà trường: Công cụ thực hiện phân cấp...

    Quản lí dựa vào nhà trường: Công cụ thực hiện phân cấp quản lý giáo dục ở Việt Nam? trình bày về sự ra đời của tiếp cận “dựa vào nhà trường”, quản lí dựa vào nhà trường là gì?, những mối quan hệ chủ yếu trong SBM, PCQLGD ở Việt Nam: nhìn nhận từ khả năng vận dụng SBM.

     8 p caodangnghe 05/08/2018 20 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật