Mục đích của bài TQM hay là quản lý chất lượng toàn thể trong giáo dục không là cái gì khác ngoài việc giới thiệu một cách đơn giản và nhất quán về TQM, nhấn mạnh rằng đó là một khung rộng cho việc áp dụng, thử nghiệm và cải thiện. Tác giả cố gắng làm rõ lịch sử phát triển của TQM như là một hiện tượng phức tạp, đa diện và nhiều tranh cãi.

 6 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

Mục đích của bài cho ta thấy lãnh đạo và quản lí là các yếu tố tiền đề để đảm bảo cho sự phát triển bền vững của một tổ chức nói chung và một trường học nói riêng. Ngoài vai trò quản lí, hiệu trưởng còn có vai trò lãnh đạo nhà trường, và hai vai trò đó có mối quan hệ biện chứng với nhau khi quản lí các hoạt động trong nhà trường.

 5 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

Tổng quan hệ thống quản lý giáo dục đào tạo theo chuẩn ISO 9001 hướng dẫn người dùng sử dụng phần mềm quản lý chuẩn đào tạo nghề theo ISO 9001- 2008. Phần mềm này là 1 system gồm nhiều gói ứng dụng bên trong được phát triển trên nền tảng web java (J2EE), các component tích hợp bao gồm cả web, application và window services. Mời các bạn bạn đón đọc để nắm bắt nội dung một cách chi tiết.

 26 p caodangnghe 18/08/2018 9 0

Những trở ngại khi dự bàn về mô hình tương lai của nhà trường trình bày về mô hình nhà trường, một thứ mô hình lí thuyết, cần diễn đạt/ mô tả thật ngắn gọn, đơn giản, tất nhiên phải bảo đảm yêu cầu khái quát và chính xác những đặc trưng chủ yếu của nhà trường. Việc diễn đạt/ mô tả tự nó phản ánh quan niệm/ quan điểm của người làm nhưng không thể nói mô hình là quan...

 4 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

Viết Tổng quan lý thuyết (Literature reviews) được xem là phần xương nhất trong các phần viết của một luận khoa học. Nhưng nó lại là phần rất quan trọng, theo nghĩa là cho phép bạn kết luận vấn đề mình đang và sẽ nghiên cứu có đáng và có đất để làm không.

 3 p caodangnghe 18/08/2018 7 0

Mời các bạn tham hảo tài liệu Tổng quan một vấn đề nghiên cứu bằng tiếng Anh này giúp người tham khảo hiểu hơn về cách Literature Review, Identifying a topic, A researchable topic, Purpose of literature review, Steps in conducting a literature review, A Priority for resources in the literature, Literature review in quantitative research method, Literature review in mixed research method, A Model for writing literature review.

 11 p caodangnghe 18/08/2018 21 0

Vấn đề quản lý chất lượng quá trình dạy học ở các trường Đại học Ngoại ngữ của ThS. Nguyễn Quang Giao trình bày về quá trình dạy học, quản lý chất lượng quá trình dạy học, thực trạng quản lý chất lượng quá trình dạy học ở các trường Đại học Ngoại ngữ hiện nay, giải pháp quản lý chất lượng dạy học, xây dựng quy trình dạy học theo tiếp cận hệ thống, vận hành đo...

 8 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

Tổng quan về đảm bảo chất lượng trong GDĐH Việt Nam của TS. Huỳnh Văn Thông trình bày nội dung về bối cảnh khởi đầu, khung pháp lý hiện hành, bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục Đại học, tiến trình đảm bảo chất lượng bên trong và kiểm định chất lượng từ bên ngoài, vận dụng ISO phù hợp trong môi trường giáo dục, quy trình tự đánh giá.

 11 p caodangnghe 18/08/2018 21 0

Hướng dẫn viết đề cương đề tài nghiên cứu dưới đây trình bày về cách trình bày trang bìa, đặt vấn đề, tổng quan tài liệu, mục tiêu nghiên cứu đề tài, dự trù kinh phí - nhân lực - công cụ - trang thiết bị,... Mời các bạn tham khảo.

 7 p caodangnghe 22/10/2018 21 0

Một số kinh nghiệm quản lý quá trình đào tạo ở trường Cao đẳng thương mại Đà Nẵng hiện nay trình bày cách tổ chức xây dựng mục tiêu nội dung chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu của người học và yêu cầu của xã hội, kích thích đội ngũ giảng viên đổi mới phương pháp dạy học, tạo động lực cho cán bộ quản lý đổi mới phương pháp làm việc, xây dựng văn hóa quản lý...

 6 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

Để ngân cao chất lượng dạy nghề ngoài việc đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, thiết bị, đào tạo và bồi dưỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề, tổ chức dạy nghề gắn với nhu cầu của xã hội,… cần phải xây dựng và phát triển được một hệ thống tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định có tính khoa học. Đây là thước đo cụ thể và khách quan để...

 5 p caodangnghe 05/08/2018 10 0

Các quan điểm tư tưởng chỉ đạo phát triển giáo dục trong những năm tới (2011- 2020) trình bày về phát triển GD-ĐT phục vụ có hiệu quả phát triển kinh tế - xã hội, phát triển toàn diện bền vững con người, phổ cập giáo dục-“ai cũng được học hành”,” giáo dục cho mọi người”, kết hợp hài hòa phát triển GD - ĐT đại trà và mũi nhọn có tính đến vùng miền, phát huy vai trò...

 3 p caodangnghe 05/08/2018 10 0