• Các yếu tố tác động tới phát triển nhân lực qua đào tạo...

    Bài nghiên cứu Các yếu tố tác động tới phát triển nhân lực qua đào tạo nghề trình bày về cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, chính sách của Đảng và Nhà nước về phát triển đào tạo nghề, những tiến bộ của khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá. Mời các bạn đón đọc.

     8 p caodangnghe 05/08/2018 8 0

  • Xu hướng người học và khả năng thực hiện phân hoá giáo...

    Xu hướng người học và khả năng thực hiện phân hoá giáo dục phổ thông Việt Nam giai đoạn sau năm 2015 của TS. Nguyễn Thị Lan Phương trình bày về xu hướng phân hoá học sinh (HS) phổ thông Việt Nam sau năm 2015, khả năng thực hiện phân hoá giáo dục phổ thông Việt Nam sau năm 2015.

     5 p caodangnghe 05/08/2018 10 0

  • Đặc trưng nhân cách con người Việt Nam thời kì công nghiệp...

    Đặc trưng nhân cách con người Việt Nam thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập Quốc tế trình bày về yêu cầu của công nghiệp hóa (CNH), hiện đại hóa (HĐH) đối với sự phát triển nhân cách con người Việt Nam, đặc trưng nhân cách con người Việt Nam thời kì CNH, HĐH và hội nhập Quốc tế, giáo dục – con đường phát triển nhân cách con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu của...

     7 p caodangnghe 05/08/2018 8 0

  • Phân biệt lãnh đạo và quản lý trong quản lý giáo dục -...

    Mời các bạn tham khảo Phân biệt lãnh đạo và quản lý trong quản lý giáo dục của PGS.TS. Nguyễn Lộc trình bày về sự khác biệt giữa lãnh đạo và quản lý, các nghiên cứu lý luận về lãnh đạo và quản lý, khái niệm định nghĩa lãnh đạo và quản lý. Mời các bạn đón đọc.

     7 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Những xu hướng nghiên cứu chính về giáo dục Đại học hiện...

    Những xu hướng nghiên cứu chính về giáo dục Đại học hiện nay trên thế giới do TS. Vương Thanh Hương nghiên cứu trình bày về nghiên cứu về toàn cầu hóa và giáo dục Đại học, nghiên cứu về tư nhân hóa giáo dục Đại học, nghiên cứu về đảm bảo chất lượng trong giáo dục Đại học, nghiên cứu và phát triển (R&D) trong giáo dục Đại học, nghiên cứu về quản trị và...

     9 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • TQM hay là quản lý chất lượng toàn thể trong giáo dục -...

    Mục đích của bài TQM hay là quản lý chất lượng toàn thể trong giáo dục không là cái gì khác ngoài việc giới thiệu một cách đơn giản và nhất quán về TQM, nhấn mạnh rằng đó là một khung rộng cho việc áp dụng, thử nghiệm và cải thiện. Tác giả cố gắng làm rõ lịch sử phát triển của TQM như là một hiện tượng phức tạp, đa diện và nhiều tranh cãi.

     6 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Cách viết báo cáo khoa học cho các tập san khoa học Quốc tế -...

    Cách viết báo cáo khoa học cho các tập san khoa học Quốc tế - Nguyễn Văn Tuấn với những điểm chính: Nên bắt đầu viết sớm trước khi hoàn tất công trình nghiên cứu, tập trung vào những gì mà người đọc cần đọc: tựa đề, tóm tắt, biểu đồ, bảng số liệu, phát thảo một cách tiếp cận có hệ thống: dẫn nhập, phương pháp, kết quả, và thảo luận, cải tiến bài báo bằng cách yêu...

     11 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Lãnh đạo và quản lí: Vai trò kép của hiệu trưởng trường...

    Mục đích của bài cho ta thấy lãnh đạo và quản lí là các yếu tố tiền đề để đảm bảo cho sự phát triển bền vững của một tổ chức nói chung và một trường học nói riêng. Ngoài vai trò quản lí, hiệu trưởng còn có vai trò lãnh đạo nhà trường, và hai vai trò đó có mối quan hệ biện chứng với nhau khi quản lí các hoạt động trong nhà trường.

     5 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Cách viết đề cương báo cáo khoa học

    Cách viết đề cương báo cáo khoa học gồm: Đặt vấn đề (tại sao chọn đề tài này?), tổng quan các tài liệu và cơ sở lý thuyết, phương pháp phân tích xử lý số liệu, đánh giá tình hình hoặc mô tà sự việc hiện tượng xảy ra, phân tích nguyên nhân, điều kiện của sự việc hiện tượng. Đánh giá tình hình xác định những công việc cần tiếp tục giải quyết, nêu những phương hướng...

     37 p caodangnghe 05/08/2018 18 0

  • Những trở ngại khi dự bàn về mô hình tương lai của nhà...

    Những trở ngại khi dự bàn về mô hình tương lai của nhà trường trình bày về mô hình nhà trường, một thứ mô hình lí thuyết, cần diễn đạt/ mô tả thật ngắn gọn, đơn giản, tất nhiên phải bảo đảm yêu cầu khái quát và chính xác những đặc trưng chủ yếu của nhà trường. Việc diễn đạt/ mô tả tự nó phản ánh quan niệm/ quan điểm của người làm nhưng không thể nói mô hình là quan...

     4 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Hướng dẫn báo cáo kết quả đề tài/dự án cấp bộ y tế

    Bố cục báo cáo kết quả đề tài/dự án cấp bộ y tế gồm 2 phần: Báo cáo tóm tắt và báo cáo chi tiết trình bày về: Kết quả nổi bật của đề tài, tóm tắt báo cáo, đặt vấn đề, tổng quan đề tài, đối tượng và phương pháp nghiên cứu, kết quả nghiên cứu. Tham khảo tài liệu này để nắm rõ cách trình bày một bài báo cáo.

     10 p caodangnghe 05/08/2018 17 0

  • Hướng dẫn viết khóa luận tốt nghiệp Cử nhân Y tế công cộng

    Hướng dẫn viết khóa luận tốt nghiệp Cử nhân Y tế công cộng gồm 6 phần đó là: Hướng dẫn viết tổng quan tài liệu, hướng dẫn viết đề cương dự án, hướng dẫn xây dựng đề cương nghiên cứu, đánh giá các chương trình y tế quốc gia, chương trình nâng cao sức khỏe, phát triển và thử nghiệm sản phẩm truyền thông, hướng dẫn trình bày khóa luận tốt nghiệp.

     54 p caodangnghe 05/08/2018 13 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật