Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 1-12 trong khoảng 60

  • Quản lý đào tạo ở các trường Cao đẳng nghề đáp ứng nhu...

    Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Quản lý đào tạo ở các trường Cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu xã hội - ThS. Đỗ Văn Tuấn trình bày nội dung về quản lý đào tạo trong các trường Cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu của xã hội, một số biện pháp quản lý đào tạo ở các trường Cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu xã hội.

     8 p caodangnghe 22/10/2018 19 1

  • Báo cáo chuyên đề nghiên cứu khoa học: Đào tạo và quản lý...

    Báo cáo chuyên đề nghiên cứu khoa học: Đào tạo và quản lý đào tạo nghề - NCS. Ngô Phan Anh Tuấn dưới đây trình bày về phương pháp nghiên cứu cách tiếp cận, nội dung nghiên cứu và kết quả đạt được, kết luận và kiến nghị. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết

     25 p caodangnghe 22/10/2018 22 1

  • Báo cáo chuyên đề: Quản lý nhà trường GDNN ở một số...

    Báo cáo chuyên đề: Quản lý nhà trường GDNN ở một số nước châu Á-TBD, châu Âu và kinh nghiệm cho Việt Nam dưới đây trình bày các kiến thức về quản lý và sự chuyển đổi của các mô hình quản lý, nhà trường và các mô hình quản lý nhà trường, quản lý nhà trường GDNN ở một số nước trên thế giới,... Mời các bạn tham khảo.

     113 p caodangnghe 22/10/2018 20 1

  • Năng lực quản lý chuyên môn của hiệu trưởng trong đổi mới...

    Năng lực quản lý chuyên môn của hiệu trưởng trong đổi mới nhà trường gồm những năng lực: Năng lực lý thuyết, năng lực phương pháp, năng lực sư phạm và công nghệ đào tạo, năng lực xử lí tín hiệu, năng lực đạo đức nghề nghiệp.

     3 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Cách viết đề cương báo cáo khoa học

    Cách viết đề cương báo cáo khoa học gồm: Đặt vấn đề (tại sao chọn đề tài này?), tổng quan các tài liệu và cơ sở lý thuyết, phương pháp phân tích xử lý số liệu, đánh giá tình hình hoặc mô tà sự việc hiện tượng xảy ra, phân tích nguyên nhân, điều kiện của sự việc hiện tượng. Đánh giá tình hình xác định những công việc cần tiếp tục giải quyết, nêu những phương hướng...

     37 p caodangnghe 05/08/2018 18 0

  • Phân biệt lãnh đạo và quản lý trong quản lý giáo dục -...

    Mời các bạn tham khảo Phân biệt lãnh đạo và quản lý trong quản lý giáo dục của PGS.TS. Nguyễn Lộc trình bày về sự khác biệt giữa lãnh đạo và quản lý, các nghiên cứu lý luận về lãnh đạo và quản lý, khái niệm định nghĩa lãnh đạo và quản lý. Mời các bạn đón đọc.

     7 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Hướng dẫn báo cáo kết quả đề tài/dự án cấp bộ y tế

    Bố cục báo cáo kết quả đề tài/dự án cấp bộ y tế gồm 2 phần: Báo cáo tóm tắt và báo cáo chi tiết trình bày về: Kết quả nổi bật của đề tài, tóm tắt báo cáo, đặt vấn đề, tổng quan đề tài, đối tượng và phương pháp nghiên cứu, kết quả nghiên cứu. Tham khảo tài liệu này để nắm rõ cách trình bày một bài báo cáo.

     10 p caodangnghe 05/08/2018 17 0

  • TQM hay là quản lý chất lượng toàn thể trong giáo dục -...

    Mục đích của bài TQM hay là quản lý chất lượng toàn thể trong giáo dục không là cái gì khác ngoài việc giới thiệu một cách đơn giản và nhất quán về TQM, nhấn mạnh rằng đó là một khung rộng cho việc áp dụng, thử nghiệm và cải thiện. Tác giả cố gắng làm rõ lịch sử phát triển của TQM như là một hiện tượng phức tạp, đa diện và nhiều tranh cãi.

     6 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Hướng dẫn viết khóa luận tốt nghiệp Cử nhân Y tế công cộng

    Hướng dẫn viết khóa luận tốt nghiệp Cử nhân Y tế công cộng gồm 6 phần đó là: Hướng dẫn viết tổng quan tài liệu, hướng dẫn viết đề cương dự án, hướng dẫn xây dựng đề cương nghiên cứu, đánh giá các chương trình y tế quốc gia, chương trình nâng cao sức khỏe, phát triển và thử nghiệm sản phẩm truyền thông, hướng dẫn trình bày khóa luận tốt nghiệp.

     54 p caodangnghe 05/08/2018 13 0

  • Lãnh đạo và quản lí: Vai trò kép của hiệu trưởng trường...

    Mục đích của bài cho ta thấy lãnh đạo và quản lí là các yếu tố tiền đề để đảm bảo cho sự phát triển bền vững của một tổ chức nói chung và một trường học nói riêng. Ngoài vai trò quản lí, hiệu trưởng còn có vai trò lãnh đạo nhà trường, và hai vai trò đó có mối quan hệ biện chứng với nhau khi quản lí các hoạt động trong nhà trường.

     5 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Những trở ngại khi dự bàn về mô hình tương lai của nhà...

    Những trở ngại khi dự bàn về mô hình tương lai của nhà trường trình bày về mô hình nhà trường, một thứ mô hình lí thuyết, cần diễn đạt/ mô tả thật ngắn gọn, đơn giản, tất nhiên phải bảo đảm yêu cầu khái quát và chính xác những đặc trưng chủ yếu của nhà trường. Việc diễn đạt/ mô tả tự nó phản ánh quan niệm/ quan điểm của người làm nhưng không thể nói mô hình là quan...

     4 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Vấn đề quản lý chất lượng quá trình dạy học ở các...

    Vấn đề quản lý chất lượng quá trình dạy học ở các trường Đại học Ngoại ngữ của ThS. Nguyễn Quang Giao trình bày về quá trình dạy học, quản lý chất lượng quá trình dạy học, thực trạng quản lý chất lượng quá trình dạy học ở các trường Đại học Ngoại ngữ hiện nay, giải pháp quản lý chất lượng dạy học, xây dựng quy trình dạy học theo tiếp cận hệ thống, vận hành đo...

     8 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật