• Đánh giá chương trình đào tạo nghề - ThS. Nguyễn Đăng Trụ

    Đánh giá chương trình đào tạo nghề - ThS. Nguyễn Đăng Trụ trình bày về các tiếp cận trong quá trình đào tạo nghề, sự lựa chọn của Dự án GDKT&DN, đánh giá chương trình đào tạo nghề trong trong quá trình dạy thử nghiệm.

     13 p caodangnghe 29/10/2018 6 0

  • Để làm người quản lý giáo dục tốt

    Để làm người quản lý giáo dục tốt trình bày kiến thức về: Quản lý giỏi trước hết phải là người giỏi, tạo điều kiện để anh chị em phát triển khả năng của mình. Cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     9 p caodangnghe 23/12/2018 6 0

  • Để lãnh đạo nhân viên hiệu quả

    Thương trường hiện đại ngày càng khốc liệt. Và càng khốc liệt bao nhiêu thì những nhà lãnh đạo phải ngày càng tài ba bấy nhiêu. Để lãnh đạo nhân viên hiệu quả trình bày về 5 thực tiễn của nhà lãnh đạo mẫu mực. Mời tham khảo.

     7 p caodangnghe 23/12/2018 6 0

  • Quy trình tám bước để đánh giá năng lực hiệu quả

    Không có một cách đúng duy nhất nào để tiến hành đánh giá hiệu suất làm việc. Hầu hết các công ty đều có một tập hợp các quy trình được đề xuất, và mọi cấp dưới đều trình bày khó khăn khác nhau cho người quản lý phụ trách việc đánh giá. Dưới đây là Quy trình tám bước để đánh giá năng lực hiệu quả và được giải quyết theo thứ tự.

     11 p caodangnghe 23/09/2018 6 0

  • Soạn thảo công cụ đánh giá kỹ năng trong dạy học - ThS....

    Soạn thảo công cụ đánh giá kỹ năng trong dạy học dưới đây với 6 bước: Xác định tình huống hay vấn đề cần đánh giá, xác định công việc kỹ năng cần đánh giá, thiết lập các tiêu chuẩn về sự thực hiện kỹ năng đó, lựa chọn chiến lược đánh giá kỹ năng đó.

     11 p caodangnghe 29/10/2018 6 0

  • Nội dung cơ bản môn PPDH môn chuyên ngành

    Nội dung cơ bản môn PPDH môn chuyên ngành trình bày về mục tiêu học tập và sự phân chia mục tiêu học tập, cấu trúc chương trình và nội dung chương trình môn học, nội dung môn học và sự phân tích nội dung, lựa chọn phương pháp dạy học cho môn học chuyên ngành,... Tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     30 p caodangnghe 29/10/2018 6 0

  • Tiểu luận nghiên cứu khoa học: Cách soạn câu hỏi trắc...

    Tiểu luận nghiên cứu khoa học: Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm - GVHD: Đặng Thị Thuỳ Linh trình bày về đặc điểm cơ bản của trắc nghiệm, các hình thức trắc nghiệm, quy tắc biên soạn trắc nghiệm, dàn bài trắc nghiệm, bộ đề trắc nghiệm.

     74 p caodangnghe 23/09/2018 6 0

  • Nghệ thuật chê nhân viên

    Bất cứ nhà lãnh đạo nào cũng có lúc phải phê bình, góp ý với nhân viên. Vấn đề là phê bình thế nào cho tế nhị, để nhân viên nhận ra cái sai của mình mà không cảm thấy tự ái hoặc e sợ trước sự nghiêm khắc thái quá của Sếp. Nhân viên nào cũng thế, cứ được sếp khen ngợi động viên là rất vui vẻ, hăng say làm việc.

     3 p caodangnghe 23/09/2018 6 0

  • Đánh giá giáo dục

    Khi một khóa học hoặc 1 bài học về lý thuyết hay thực hành, thực tập… được tiến hành, việc đánh giá kết quả nhất là kết quả học tập của học viên là điều cần thiết. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Đánh giá giáo dục dưới đây để nắm bắt nội dung chi tiết nhất.

     14 p caodangnghe 29/10/2018 6 0

  • Hệ thống thông tin và người lãnh đạo

    Mời các bạn củng tham khảo Hệ thống thông tin và người lãnh đạo trình bày về khái niệm hệ thống thông tin đối với nhà lãnh đạo, tóm tắt kết quả các hội thảo về quản lý thông tin, các vấn đề thường gặp trong thu thập và xử lý thông tin, các lĩnh vực quan tâm chung cần thu thập thông tin giữa cơ sở đào tạo và cấp quản lý, phương pháp và công cụ thiết lập hệ thống báo cáo...

     69 p caodangnghe 22/09/2018 6 0

  • Công việc dạy học và quá trình truyền thông

    Quá trình dạy học là một quá trình truyền thông (sau đây gọi là giao tiếp) bao gồm sự lựa chọn, sắp xếp và phân phối thông tin trong một môi trường sư phạm thích hợp; sự tương tác giữa người học và các thông tin. Trong bất kỳ tình huống dạy học nào cũng có một thông điệp được truyền đi. Thông điệp đó thường là nội dung của chủ đề được...

     9 p caodangnghe 23/09/2018 6 0

  • Đối xử với nhân viên thế nào cho đúng

    "Nên đối xử với cấp dưới của mình như thế nào" là một môn học không hề đơn giản. Năng lực của một người dẫu sao vẫn có hạn, vì vậy, dù là ông bộ trưởng hay giám đốc công ty vẫn phải biết cách phát huy hết mức tính tích cực và tính sáng tạo của cấp dưới, đề họ giúp mình hoàn thành nhiệm vụ mới là giá trị tồn tại thật sự của một người lãnh đạo.

     4 p caodangnghe 23/12/2018 6 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật