Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 109-120 trong khoảng 171

  • Xây dựng luận điểm khoa học

    Tài liệu Xây dựng luận điểm khoa học trình bày nội dung về khái niệm luận điểm khoa học, vấn đề khoa học, giả thuyết khoa học, suy luận quy nạp, phán đoán phức, phán đoán đơn, bản chất logic giả thuyết khoa học. Mời các bạn tham khảo.

     9 p caodangnghe 18/08/2018 5 0

  • Phiếu trưng cầu ý kiến - Dành cho lãnh đạo, cán bộ quản...

    Phiếu trưng cầu ý kiến - Dành cho lãnh đạo, cán bộ quản lí, giáo viên ở các TTDN với mục đích đưa ra các giải pháp khoa học để hỗ trợ và nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề.

     6 p caodangnghe 05/09/2018 20 0

  • Xác định nội dung khảo sát đánh giá

    Mẫu Xác định nội dung khảo sát đánh giá với các nội dung: Mục tiêu chính sách và chất lượng, điều kiện đàm bào chất lượng, công tác quản lý chất lượng đào tạo. Mời các bạn tham khảo.

     6 p caodangnghe 23/10/2018 36 0

  • Yêu cầu đối với luận án Tiến sĩ

    Yêu cầu đối với luận án Tiến sĩ được trích từ quy chế đào tạo Tiến sĩ (Ban hành kèm Thông tư số 10/2009/TT-BGDĐT, ngày 07/5/2009) và trích dự thảo lần 2 thông tư (Về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đào tạo trình độ tiến sĩ ban hành kèm theo Thông tư số 10/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) trình bày về luận án Tiến sĩ...

     3 p caodangnghe 05/08/2018 20 0

  • Lý luận và thực tiễn phát triển hệ thống chịu trách nhiệm...

    Lý luận và thực tiễn phát triển hệ thống chịu trách nhiệm giáo dục trình bày khái niệm mục đích và các kiểu chịu trách nhiệm GD, các cách tiếp cận chính về chịu trách nhiệm GD, các quan hệ về chịu trách nhiệm GD. Hãy tham khảo để nắm bắt chi tiết nội dung.

     6 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Các phương pháp nghiên cứu khoa học

    Dưới đây là Các phương pháp nghiên cứu khoa học trình bày nội dung về nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn, nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết, phương pháp nghiên cứu văn bản, phương pháp phân tích và tổng hợp kinh nghiệm giáo dục, phương pháp lịch sử.

     4 p caodangnghe 18/08/2018 23 0

  • Phiếu trưng cầu ý kiến - Dành chính quyền địa phương và...

    Phiếu trưng cầu ý kiến - Dành chính quyền địa phương và đoàn thể có sử dụng học viên đã học nghề ở các TTDN được khảo sát nhằm đưa ra các giải pháp khoa học để hỗ trợ các TTDN nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề.

     2 p caodangnghe 05/09/2018 20 0

  • Thế nào là một bài báo khoa học - Nguyễn Văn Tuấn

    Bài báo khoa học đóng một vai trò hết sức quan trọng. Nó không chỉ là sản phẩm tri thức, mà còn là một loại tiền tệ của giới làm khoa học, bởi vì qua đó mà người ta có thể đánh giá khả năng chuyên môn và năng suất khoa học của nhà nghiên cứu. Nhưng ngay cả trong giới khoa bảng và giáo sư đại học, có khá nhiều người vẫn chưa biết thế nào là một bài báo khoa học nghiêm chỉnh và...

     17 p caodangnghe 22/10/2018 21 0

  • Luận án Tiến sĩ Kinh tế - Nguyễn Quốc Khánh

    Mời các bạn tham khảo Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Đổi mới quản lý vốn tự có tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh cho các ngân hàng TMCP Tp.HCM với 3 chương trình bày về cơ sở lý luận về quản lý vốn tự có của NHTM, thực trạng quản lý vốn tự có tại các NHTMCP TP.HCM, đổi mới quản lý vốn tự có tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh cho các NHTMCP TP.HCM.

     190 p caodangnghe 04/08/2018 19 0

  • Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Kinh tế

    Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Kinh tế với đề tài: Đổi mới quản lý vốn tự có tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh cho các ngân hàng TMCP TP.HCM dài 186 trang với 12 biểu, 34 bảng, 15 hình minh hoạ, 6 phương trình và nội dung chính được thể hiện ở ba chương.

     24 p caodangnghe 04/08/2018 19 0

  • Quy định đánh giá nghiệm thu đề tài khoa học và công nghệ...

    Quy định đánh giá nghiệm thu đề tài khoa học và công nghệ cấp nhà nước (Kèm theo Quyết định số 13/2004/QĐ-BKHCN ngày 25/5/2004 của Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ) trình bày về khái niệm đánh giá nghiệm thu đề tài khoa học và công nghệ, nguyên tắc đánh giá kết quả đề tài, hồ sơ đánh giá cơ sở, xử lý kết quả đánh giá cơ sở, hồ sơ đánh giá cấp Nhà nước, công tác thẩm...

     81 p caodangnghe 05/08/2018 21 0

  • Quản lý dựa vào nhà trường: Công cụ thực hiện phân cấp...

    Quản lí dựa vào nhà trường: Công cụ thực hiện phân cấp quản lý giáo dục ở Việt Nam? trình bày về sự ra đời của tiếp cận “dựa vào nhà trường”, quản lí dựa vào nhà trường là gì?, những mối quan hệ chủ yếu trong SBM, PCQLGD ở Việt Nam: nhìn nhận từ khả năng vận dụng SBM.

     8 p caodangnghe 05/08/2018 20 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật