• Xu hướng người học và khả năng thực hiện phân hoá giáo...

    Xu hướng người học và khả năng thực hiện phân hoá giáo dục phổ thông Việt Nam giai đoạn sau năm 2015 của TS. Nguyễn Thị Lan Phương trình bày về xu hướng phân hoá học sinh (HS) phổ thông Việt Nam sau năm 2015, khả năng thực hiện phân hoá giáo dục phổ thông Việt Nam sau năm 2015.

     5 p caodangnghe 05/08/2018 10 0

  • Thế nào là một bài báo khoa học - Nguyễn Văn Tuấn

    Một bài báo khoa học gồm có: Nội dung bài báo khoa học, tập san khoa học và hệ số ảnh hưởng, cơ chế bình duyệt, ý nghĩa xã hội của bài báo khoa học, diễn giải và phân tích kết quả,.... Mời các bạn tham khảo để nắm rõ nội dung chi tiết.

     15 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Phiếu khảo sát sự hài lòng của sinh viên - CĐ Sư phạm kỹ...

    Phiếu khảo sát sự hài lòng của sinh viên nhằm thu thập ý kiến đóng góp và phản hồi về kiến thức và kỹ năng mà sinh viên có được trong quá trình học, đồng thời để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập.

     3 p caodangnghe 05/09/2018 0 0

  • Thuyết minh đề tài: Xây dựng Bộ tiêu chí đánh giá các...

    Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo của các trường Trung cấp nghề tại thành phố HCM xác định tính khả thi của đề tài thong qua việc khảo sát. Nghiên cứu, hội thảo và phân tích lấy ý kiến chuyên gia của lĩnh vực gáio dục nghề nghiệp và của các doanh nghiệp. Tiến hành đánh giá thực nghiệm ở một số cơ sở đào tạo trình độ...

     12 p caodangnghe 05/09/2018 20 0

  • Xây dựng tổng quan tài liệu và cơ sở lý thuyết

    Sau khi tham khảo tài liệu Xây dựng tổng quan tài liệu và cơ sở lý thuyết người học hiểu được các khái niệm về cơ sở lý thuyết và tầm quan trọng của cơ sở lý thuyết dối với nghiên cứu. Các cách thức tìm kiếm tài liệu liên quan đến nội dung nghiên cứu. Mục tiêu và quá trình nghiên cứu tài liệu. Hai phương thức và ba mức độ của nguồn dữ liệu thứ cấp,... Tham khảo để nắm...

     17 p caodangnghe 22/10/2018 21 0

  • Phân tích tình hình đào tạo và đào tạo nâng cao giáo viên...

    Phân tích tình hình đào tạo và đào tạo nâng cao giáo viên dạy nghề nhằm rút ra biện pháp đào tạo nâng cao tốt hơn cho giáo viên các trường đào tạo nghề ở Việt Nam trình bày về cơ sở lý luận của công tác đào tạo nghề và đào tạo giáo viên dạy nghề ở Việt Nam, phân tích việc đào tạo giáo viên dạy nghề ở Việt Nam so sánh với việc đào tạo giáo viên dạy nghề ở Cộng hoà liên...

     7 p caodangnghe 04/08/2018 19 0

  • Phân biệt lãnh đạo và quản lý trong quản lý giáo dục -...

    Mời các bạn tham khảo Phân biệt lãnh đạo và quản lý trong quản lý giáo dục của PGS.TS. Nguyễn Lộc trình bày về sự khác biệt giữa lãnh đạo và quản lý, các nghiên cứu lý luận về lãnh đạo và quản lý, khái niệm định nghĩa lãnh đạo và quản lý. Mời các bạn đón đọc.

     7 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Từ tiếp cận đến mô hình quản lý chất lượng tồng thể...

    Từ tiếp cận đến mô hình quản lý chất lượng tồng thể (TQM) và việc vận dụng vào quản lí chất lượng trường Đại học ở nước ta trình bày về khái niệm tiếp cận và tiếp cận TQM, khái niệm mô hình, mô hình TQM và việc vận dụng vào quản lý chất lượng trường Đại học ở nước ta. Mời các bạn đón đọc.

     8 p caodangnghe 05/08/2018 6 0

  • Phiếu đánh giá về chương trình đào tạo - CĐ Nghề Chu Lai

    Phiếu đánh giá về chương trình đào tạo của trường CĐ Nghề Chu Lai nhằm thu thập ý kiến đóng góp và phản hồi về chương trình đào tạo của nhà trường.

     2 p caodangnghe 05/09/2018 0 0

  • Bài tiểu luận: Phương pháp luận sáng tạo khoa học - HD:...

    Mục tiêu của Bài tiểu luận: Phương pháp luận sáng tạo khoa học giúp chúng ta nắm được một cách hệ thống những khái niệm cơ bản về sáng tạo, các phương pháp thủ thuật cơ bản, các phương pháp và lý thuyết và alogorit để giải quyết những bài toán sáng tạo khoa học và biết vận dụng cụ thể để giải một trong 14 bài toán sáng tạo đã nêu bằng phương pháp phân tích sơ đồ khối ARIZ.

     39 p caodangnghe 25/09/2018 25 0

  • Mẫu Báo cáo triển khai thực hiện đề tài khoa học và công...

    Mẫu Báo cáo triển khai thực hiện đề tài khoa học và công nghệ cấp sinh viên gồm thông tin chung, nội dung đã thực hiện và sản phẩm đã có, nội dung chưa hoàn thành, kinh phí đã chi cho các nội dung đã quyết toán. Mời các bạn tham khảo.

     1 p caodangnghe 22/10/2018 21 0

  • Phiếu đánh giá môn học - CĐ Sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long

    Phiếu đánh giá môn học của trường CĐ Sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long nhằm thu thập ý kiến đóng góp và phản hồi về kiến thức và kỹ năng mà sinh viên có được trong quá trình học, đồng thời để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập.

     3 p caodangnghe 05/09/2018 3 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật