Trang chủ

CHƯƠNG TRÌNH - GIÁO TRÌNH

TÀI LIỆU QUẢN LÝ DẠY NGHỀ

THƯ VIỆN TAILIEU.VN

Kết quả 133-144 trong khoảng 297

  • Báo cáo Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học - Trần Thị Thu Thủy

    Báo cáo Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học do Trần Thị Thu Thủy nghiên cứu về đề tài: Các giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường THPT tỉnh Hậu Giang với cấu trúc luận văn: Mở đầu, chương 1: Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu, chương 2: Thực trạng công tác XHHGD ở các trường THPT tỉnh Hậu Giang, chương 3: Các giải pháp tăng cường công tác XHHGD ở các trường...

     27 p caodangnghe 04/08/2018 20 0

  • Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học - Nguyễn Đình Tùng

    Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học do Nguyễn Đình Tùng nghiên cứu về đề tài: Các biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với việc kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường THPT tỉnh Bạc Liêu trình bày nội dung xoay quanh cơ sở lý luận về QL của HT đối với việc kiểm tra – Đánh giá KQHT của HS, thực trạng QL của HT đối với việc Kiểm tra – Đánh giá KQHT của HS...

     93 p caodangnghe 04/08/2018 20 0

  • Thông tư số 97/2010/TT-BTC

    Thông tư số 97/2010/TT-BTC: Quy định chế độ công tác phí, chế độ chi tổ chức các cuộc hội nghị đối với các cơ quan nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập trình bày về quy định chung về chế độ công tác phí, nội dung chi và mức chi công tác phí, quy định chung về chế độ chi tiêu hội nghị, nội dung chi và mức chi tổ chức hội nghị, quy định trách nhiệm tổ chức thực hiện, tổ...

     9 p caodangnghe 05/08/2018 20 0

  • Nâng cao chất lượng đào tạo nghề bằng biện pháp tăng...

    Nâng cao chất lượng đào tạo nghề bằng biện pháp tăng cường sự liên kết giữa trường dạy nghề với doanh nghiệp trình bày nội dung về cơ sở lý luận về nâng cao chất lượng đào tạo nghề bằng biện pháp tăng cường sự liên kết giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp, phân tích thực trạng về chất lượng đào tạo và sự liên kết giữa trường và doanh nghiệp tại các trường dạy...

     10 p caodangnghe 04/08/2018 20 0

  • Thông tư số 93/2006/TTLT/BTC-BKHCN

    Thông tư số 93/2006/TTLT/BTC-BKHCN về Hướng dẫn chế độ khoán kinh phí của đề tài, dự án khoa học và công nghệ sử dụng ngân sách Nhà nước trình bày về đối tượng áp dụng, phạm vi áp dụng, khoán kinh phí thực hiện đề tài dự án, quy trình lập, phân bổ và giao dự toán chi ngân sách nhà nước, quyết toán kinh phí của đề tài, dự án, nội dung chi giao khoán cho tổ chức cá nhân chủ trì...

     9 p caodangnghe 05/08/2018 20 0

  • Phiếu trưng cầu ý kiến - Dành cho lãnh đạo, cán bộ quản...

    Phiếu trưng cầu ý kiến - Dành cho lãnh đạo, cán bộ quản lí, giáo viên ở các TTDN với mục đích đưa ra các giải pháp khoa học để hỗ trợ và nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề.

     6 p caodangnghe 05/09/2018 20 0

  • Phiếu trưng cầu ý kiến - Dành chính quyền địa phương và...

    Phiếu trưng cầu ý kiến - Dành chính quyền địa phương và đoàn thể có sử dụng học viên đã học nghề ở các TTDN được khảo sát nhằm đưa ra các giải pháp khoa học để hỗ trợ các TTDN nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề.

     2 p caodangnghe 05/09/2018 20 0

  • Quản lý dựa vào nhà trường: Công cụ thực hiện phân cấp...

    Quản lí dựa vào nhà trường: Công cụ thực hiện phân cấp quản lý giáo dục ở Việt Nam? trình bày về sự ra đời của tiếp cận “dựa vào nhà trường”, quản lí dựa vào nhà trường là gì?, những mối quan hệ chủ yếu trong SBM, PCQLGD ở Việt Nam: nhìn nhận từ khả năng vận dụng SBM.

     8 p caodangnghe 05/08/2018 20 0

  • Phương pháp nghiên cứu khoa học

    Phương pháp nghiên cứu khoa học giúp người tham khảo biết thêm về nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn, phương pháp phân tích và tổng hợp kinh nghiệm giáo dục, phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động của đối tượng, phương pháp nghiên cứu lý thuyết.

     4 p caodangnghe 18/08/2018 20 0

  • Phiếu trưng cầu ý kiến - Dành cho học viên đã tốt nghiệp...

    Nhằm đưa ra các giải pháp khoa học để hỗ trợ các TTDN nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề. Dưới đây là Phiếu trưng cầu ý kiến - Dành cho học viên đã tốt nghiệp ở các TTDN. Mời các bạn tham khảo.

     2 p caodangnghe 05/09/2018 20 0

  • Phân biệt các mô hình quản lý chất lượng: ISO-9000, (TQM),...

    Dưới đây là các câu hỏi đề cương về quản lý chất lượng như: Mô hình quản lý chất lượng toàn diện (TQM), hệ thống thực hành quản lý tốt (GMP, hệ thống phân tích xác định kiểm soát các điểm nguy hại trọng yếu trong quá trình chế biến thực phẩm (HACCP, nhà nước có vai trò gì trong việc đưa ra các mô hình quản lý chất lượng vào doanh nghiệp Việt Nam,... Mời các bạn đón đọc.

     3 p caodangnghe 04/08/2018 20 0

  • Quyết định số 1655/QĐ-ĐHBK-ĐTSĐH năm 2011

    Quyết định số 1655/QĐ-ĐHBK-ĐTSĐH năm 2011 về việc Ban hành Quy định về tổ chức và quản lý đào tạo trình độ Tiến sĩ.

     35 p caodangnghe 22/10/2018 20 0

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật