The purpose of the QA/QC Program is to ensure the quality of the information and results generated by US Fish and Wildlife Service (USFWS) fish health centers (FHC) for fish health inspection and diagnostic assays. The personnel of each laboratory are to be familiar with the QA/QC Program described in this document, and implement its policies and procedures at all times.

 43 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

The purpose of the Quality Management Recommendation is to provide a framework for long-term development of quality management in all types of vocational education and training. The recommendations can be applied to vocational education and training implemented in different ways: initial VET and further and continuing training, competence tests and training preparing for competence-based qualifications, as well as curricular or school-based VET, special needs VET and apprenticeship...

 37 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

This paper aims to initiate preliminary discussion among researchers and practitioners on the Quality Assurance (QA) systems that are appropriate to be applied in network based Open and Distance Learning (e-ODL). We discuss the barriers, towards applying such a system and we list a number of resources for acquiring useful information on the current state of QA in e-ODL. Finally, we include a number of questions, which we believe that an institution should answer prior to apply a QA system.

 7 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

Tài liệu sau đây nhằm hướng dẫn học viên cách viết báo cáo tự kiểm định trường trung cấp nghề, cao đẳng nghề. Nội dung tài liệu gồm 2 phần: Phần 1 - Giới thiệu về trường, Phần II - Kết quả tự kiểm định của trường. Tham khảo nội dung tài liệu để biết cách làm báo cáo tự kiểm định.

 12 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

Quan niệm về chất lượng đào tạo đại học sau đây có nội dung trình bày các khái niệm cơ bản của chất lượng đào tạo đại học nhằm giúp người đọc hiểu rõ hơn về các nội dung của chất lượng đào tạo như khái niệm chất lượng,... sau đó người viết trình bày các thành tố tạo nên chất lượng đào tạo, thang bậc chất lượng đào tạo và các nội dung khác.

 10 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

This paper starts with an overview on Hungarian HE system, especially on teacher training, then sketch the institutional accreditation procedure in Hungary. Afterwards there follows short presentation of the college including its quality work. The core part deals with the accreditation and its impact upon the institution.

 9 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

The primary purpose of this survey was to gather data from a sufficient number of LIS schools from each region of the world about current quality assurance processes, priorities and concerns.The study required an investigation of quality assurance models worldwide, collecting data about current quality measurement, quality assurance systems, LIS guidelines and standards. The methodology has been based on a literary and documentary review and on a questionnaire which has been sent to a...

 33 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

Learning objectives: Articulate the Underlying Principles of Quality Assurance, Discuss the interrelationships between Quality Assurance, Integrated Safety Management, and the Price-Anderson Amendments Act, List Basic Quality Assurance Requirements, Apply Quality Assurance to Your Work.

 51 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học: Sự vận dụng vào thực tiễn của Việt Nam có nội dung trình bày khái niệm chất lượng giáo dục đại học, các mô hình quản lý chất lượng giáo dục đại học. Tham khảo nội dung bài viết để hiểu rõ hơn về các vấn đề trên.

 7 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

This Guidance Document is dedicated to the memory of Joyce Zeisler. Her efforts to improve Quality Assurance Programs in New Jersey were instrumental in bringing about this program.

 55 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

Bài giảng Hướng dẫn tự kiểm định trong các cơ sở dạy nghề giới thiệu đến các học viên các nội dung sau đây: Tự kiểm định, mục đích, ý nghĩa và các điều kiện, tổ chức nhân sự trong tự kiểm định, qui trình tự kiểm định; kỹ thuật thu thập, phân tích minh chứng; báo cáo kết quả tự kiểm định.

 30 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

Under the Qualifications (Education and Training) Act 1999, the National Qualifications Authority of Ireland is required to exercise a series of external quality assurance or quality-related functions. These statutory functions pertain primarily to the two awards Councils – the Further Education and Training Awards Council (FETAC) and the Higher Education and Training Awards Council (HETAC) – and the Dublin Institute of Technology. This document sets outs the policy approach and/or...

 24 p caodangnghe 20/10/2018 6 0