Xây dựng và tăng cường chất lượng bên trong trường đại học, tại Đại học Cần Thơ nhằm phân tích hoạt động đảm bảo chất lượng bên trong của nhà trường, xây dựng và tổ chức hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong,... từ đó cho thấy nền tảng vững chắc và tầm nhìn chiến lược của trường Đại học Cần Thơ.

 8 p caodangnghe 20/10/2018 22 1

The purpose of the QA/QC Program is to ensure the quality of the information and results generated by US Fish and Wildlife Service (USFWS) fish health centers (FHC) for fish health inspection and diagnostic assays. The personnel of each laboratory are to be familiar with the QA/QC Program described in this document, and implement its policies and procedures at all times.

 43 p caodangnghe 20/10/2018 7 0

The Telecom Quality Management System (Các hệ thống quản lý chất lượng viễn thông) sau đây gồm bản viết bằng tiếng Anh và bản dịch tiếng Viêt bàn về hệ thống quản lý chất lượng viễn thông như khái niệm khái niệm hệ thống quản lý chất lượng, tiêu chuẩn quản lý chất lượng và các nội dung khác. Tham khảo nội dung tài liệu để hiểu rõ hơn về các nội dung trên.

 7 p caodangnghe 20/10/2018 8 0

Edwards Deming outlined 14 quality principles, which must be used concurrently in order to achieve quality. While these principles were applied to industry, influencing government, schools, and hospitals, many are also applicable to achieving software quality from an information technology perspective. The following is a brief discuss of each point, followed by a description of how a quality assurance organization might apply each.

 7 p caodangnghe 20/10/2018 6 0

This document contains guidelines for the quality assurance of vocational edu-cation and training (VET) in Europe. The guidelines are based on research into quality assurance within case study institutions providing healthcare VET in six EU countries: Demark, Estonia, Germany, United Kingdom (England), Italy and the Netherland.

 12 p caodangnghe 20/10/2018 18 0

There has always been an individual and social need to improve the quality of life of people, including the quality of what they learn over many years of organized schooling, how they learn it, and why they learn it. Concerns about the quality of higher education are also not recent, being an intrinsic part of any discussion on the subject. Over the years, various developments have taken place relative to the assessment, monitoring, and improvement of the quality of different components of...

 119 p caodangnghe 20/10/2018 17 0

Guidelines for Quality Assurance Analysis in the Lithuanian Education System. Common Principles for Quality Assurance in Higher Education and Vocational Education and Training in the context of the European Qualifications Framework.

 74 p caodangnghe 20/10/2018 8 0

The paper gives a brief account of the present scenario of post-graduate LIS programs, identifies the basic issues regarding quality library and information studies education (LISE) in Pakistan, and suggests the possible measures for QA in Pakistan. The multi-method approach was used to collect the data for this study based on survey, interviews, focus group, discussions with peers and observation and experience of the author.

 15 p caodangnghe 20/10/2018 19 0

Tham khảo Phụ lục 3 - Mục tiêu chất lượng của CQHCNN để bổ sung các thông tin hữu ích phục vụ nhu cầu học tập và làm việc hiệu quả.

 3 p caodangnghe 20/10/2018 9 0

Bài viết "Bảo đảm chất lượng trong giáo dục dạy nghề và đào tạo (EQAVET)" sau đây được dịch từ nguyên bản tiếng Anh "Quality assurance in vocational education and training (EQAVET)" nhằm cung cấp các thông tin bổ ích cho bạn đọc về chính sách đảm bảo chất lượng trong giáo dục nghề và đào tạo ở châu Âu.

 2 p caodangnghe 20/10/2018 10 0

Tham khảo Phiếu khảo sát điều kiện bảo đảm chất lượng dạy nghề (Dành cho Trung tâm Dạy nghề) sau đây nhằm bổ sung các thông tin hữu ích cho bản thân, phục vụ nhu cầu học tập và làm việc hiệu quả.

 4 p caodangnghe 20/10/2018 8 0

Chương trình khung trình độ cao đẳng nghề điện tử dân dụng (Ban hành kèm theo Quyết định số 29/2008/QĐ- BLĐTBXH ngày 04 tháng 4 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội) được ban hành sẽ giúp các giáo viên, cán bộ giảng dạy cũng như sinh viên nắm được chương trình đào tạo, kế hoạch đào tạo,... từ đó có kế hoạch sắp xếp thời gian giảng dạy và học tập tốt hơn.

 8 p caodangnghe 20/10/2018 6 0